但是这种教育太简陋了。

我看可以成立一个专门的子弟学校，按21世纪时空的科学文化水准来教育孩子。

除了穿越者的子女，可以再收一些表现出天赋的土著儿童一起受教育。

不仅可以给孩子作伴，还能培养未来的当地接班人。”

“选哪些范围土著儿童呢？”萧子山在笔记本上记下马千瞩的话，提问道。

“那些为我们出力很多的合作者的孩子们，作为一种奖励――”

“不，不能这样。”文德嗣反对，“依我看，学校可以招土著儿童，但是只要那些年龄在7岁以下，无父无母，连家里是哪里都说不清的孩子――最好还受过很多苦，他们和这个时空没有血缘乡情的联系，甚至痛恨这个时空的人和事。

被我们收养教育之后，会百分之百的成为‘我们的孩子’，从思维到学识，完全就是我们的翻版。”

“等于是我们的养子。”钟利时博士说。

文德嗣说：“没错，你们不是都想养萝莉开始培养自己的老婆吗？

道理是一样的。”

“那我委托学校养萝莉可以吗？”临高电信的总经理李运兴双眼放光，“我出学费好了！”

“当然可以。

但是要符合我说的条件。

否则外界的影响力万一使她叛变革命，损失无可估量。”

“你好毒辣啊。”有人评论文德嗣。

“这事情我看就归办公厅管吧。”马千瞩说。

萧子山觉得责任重大，这摆明了是景山学校啊。

自己不成了直接责任者了？

“合适么？

这应该对口教育部吧。”

马千瞩说：“教育部是国民基础教育，这个关系到大家的下一代，还是由办公厅直接管理比较好。”(未完待续，如欲知后事如何，请登陆.

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)(未完待续。

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