新年的喜庆气氛还没完全散去，岳麓书院的新学期便已悄然开始。

王明远和其他两位乙班的同窗抱着自己的书箱，从乙班课舍搬到了甲班。

甲班的课舍离乙班不远，依旧在同一个院子里，只是换到了更靠里、更宽敞的一间，门槛似乎都高了些。

一进门，氛围便截然不同。

乙班的课舍里，总少不了些窃窃私语和年轻学子的躁动，而这里，安静得近乎肃穆。

多数同窗都已蓄须，面容沉稳，眼神里带着一种经年苦读沉淀下来的成熟气质。

他们看向新进来的王明远三人时，目光平静无波，最多停留一瞬，便又落回手中的书卷上，仿佛外界的任何动静都难以惊扰他们的世界。

王明远和一同升上来的顾亦桉、罗敬荣互看了一眼，都在对方脸上看到了一丝不易察觉的紧绷。

他们三个，最大的罗敬荣也才十章习练课表。

从本周起，你须按此表完成习作，每三日一篇，送至我处批阅。

若有疑难，亦可一并提出。”

王明远接过课表一看，上面密密麻麻排满了题目和要求，从破题、承题到起讲、入手，从四书义到五经义，要求极为严苛细致。

他顿时感觉肩头一沉。

于是，王明远陷入了某种忙碌、幸福又痛苦的循环。

忙碌是因为学业陡然加重。

甲班的课业本就精深，耗费心神，如今再加上周老太傅额外布置的高强度文章习练，他几乎所有时间都被读书和写文章填满。

幸福则是因为，每次他硬着头皮拿着习作文章交给周老太傅时，老太傅虽面色严肃，批改文章时毫不留情，指出问题一针见血，但总能让他茅塞顿开，受益匪浅。

而在讲解完经义后，老太傅便会兴致勃勃地拉着他探讨那些算学问题，那种纯粹的、对未知知识的渴求与专注，常常让王明远恍惚间觉得，自己仿佛又回到了前世的数学课堂。

痛苦则源于，这位“学生”太聪明，求知欲太旺盛。

那些他本以为能难住老太傅一段时日的几何证明和方程解法，常被对方以惊人的速度理解和消化，继而提出更深入、更刁钻的问题，逼得王明远不得不拼命回忆更深奥的数学知识，好几次差点露馅。

这天晚上，他又一次从周老太傅处答疑归来。

夜色已深，寒风吹过书院的小径，带来几分刺骨的冷意。

他裹紧了衣衫，快步走向斋舍。

远远地，却看见一个熟悉的壮实身影，蜷坐在斋舍门前的石阶上，脑袋埋在膝盖里。

是狗娃。

王明远心头猛地一紧，加快脚步跑了过去。

“狗娃？

怎么了？

怎么坐在这儿？”他急切地问道，伸手去拍狗娃的肩膀。

狗娃抬起头，眼睛红肿得像桃子，脸上还挂着未干的泪痕，鼻头一抽一抽的。

看到王明远，他嘴巴一瘪，带着浓重的哭腔喊道：“三叔……”
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