【魏晋南北朝时期，选拔制度迎来了一个争议极大的新阶段——九品中正制。】

【这个制度由魏文帝曹丕时期的陈群创立，原本的初衷是在各个州郡设立中正官，对人才进行品评，分为上上到下下九个品级，然后根据品级授予相应的官职。】

【从制度设计的角度来看，九品中正制其实是一次很有想法的尝试。】

【它建立了明确的分级标准，让人才选拔有了可供参照的框架，这种分等考核的思想后来被科举制所吸收，可谓功不可没。】

【但理想很丰满，现实很骨感。】

【由于中正官大多出身世家大族，他们的品评标准不可避免地偏向自己的圈子。】

【很快，品评的标准就不再是才能和德行，而是门第和出身。】

【“上品无寒门，下品无士族”的局面由此形成，并且一持续就是三百年。】

【更有甚者，士族子弟凭借家世就能占据高位，整日清谈玄理、敷粉涂脂，对于治国理政却一窍不通。】

【这种的贵族政治直接导致了南北朝的长期分裂与动荡。】

晋朝。

司马炎看着天幕上“上品无寒门，下品无士族”的字样，脸色一阵青一阵白。

“陈群误朕啊……”

他先是习惯性地骂了一句，随即才想起陈群是曹魏的臣子，便改口道：“不对，这制度是曹丕定的，朕只是沿袭而已，要说有错，那也是前朝的错！”

【历史的车轮滚滚向前，分裂了将近四百年的华夏大地终于迎来了再次的统一。】

【而随着统一的到来，选官制度也迎来了一次真正的革命。】

【杨坚在统一南北之前，就已经意识到九品中正制必须废除。】

【他于开皇年间下令废止中正官，并创立了“分科举人”的制度，从此，科举二字登上了历史舞台。】

【科举制的核心是考试。】

【它不问出身、不问门第，只以考试成绩作为选官的依据。】

【理论上来说，哪怕你家徒四壁、身无分文，只要文章写得好，就能金榜题名、一步登天。】

【不过，隋朝和秦朝一样，二世而亡。】

【真正将科举制发扬光大的，是紧接着登场的唐朝。】

【唐朝对科举制进行了全面的完善，将其分为常科与制科两大类。】

【常科每年定期举行，有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等五十余科，几乎涵盖了当时社会所需的各类人才，制科则由皇帝临时下诏举行，用于选拔特殊人才。】

【其中以进士科最为显赫，“三十老明经，五十少进士”的说法盛传一时，考取进士被视为人生最大的荣耀。】

【但唐朝的科举也有明显的局限。】

【一是录取人数极少，每科不过二三十人，对于偌大的帝国来说杯水车薪，因此大量官员仍然来自门荫和杂色入流。】

【二是考试尚未实行糊名制度，考官可以看到考生的姓名，这为请托行卷留下了空间。】

唐朝

李世民听到天幕对唐朝科举的评价，满意地捋了捋胡须：“不错，我大唐科举兼收并蓄、全面考核，实乃选才之典范。”

房玄龄却皱眉道：“陛下，天幕说我朝进士科每科只取二三十人……这是不是少了些？

天下读书人何其多也，若只取这一点，恐寒了士子之心啊。”

“少吗？”李世民反问道：“天下英才本就凤毛麟角，二三十人已是难得，滥竽充数反而坏了制度。”

杜如晦也点头赞同：“确实，况且还有门荫入仕作为补充，并不影响朝廷用人。”

【宋朝，是科举制度的巅峰。】
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